智力发育迟缓、自闭症等身体有障碍的学生此次消防安全培训的对象大都是多动症IM电竞、，对象的特殊性考虑到宣传，精心谋划消防员，做了切合实际的“消防套餐”为这个特殊教育群体量身定▲▼▪△■○。　　。”“弯腰捂鼻“叮铃铃。。。，口有序逃生从安全出…△•▪。报声响起”随着警，员叔叔的指导下同学们在消防，通道“逃生”快速从各个，然有序全程井，规范动作◁◇=▼。不便的孩子对于身体，助下撤离了“火灾”现场也在消防员和老师的帮，分钟时间大约三，部撤离至操场全体师生全□=。　　全培训及演练后在进行了消防安，观了消防车体验了装备器材消防员带着孩子们近距离参◇••。地蹬上消防车辆孩子们兴致勃勃，们交流互动和消防员，十分浓厚学习氛围☆•=▪◁▲。最后活动，们送上了小礼物消防员为孩子，子们笑的那么开心看着朴实无华的孩，倍感温馨心里也•☆=。　　市新宁县特殊教育学校春日的暖阳照在了邵阳，群特殊的孩子们在这里生活着一，校园消防安全为保证他们的，识和自防自救能力提高消防安全意，10日2月，教育局走进“特殊教育学校”新宁县消防救援大队联合县，一堂消防安全课为孩子们上了▽□▪▪◆…。　　哇“，蓝”服装的消防员笔挺地走进教室消防员叔叔……”当身着“火焰，时露出了惊喜的表情在教室的孩子们顿，向消防员叔叔招手问好纷纷伸出了热情的小手！　　学们“同，进行逃生呢？”培训中如突遇火灾我们要如何，孩子们讲解了学校、家庭及生活中常见的消防安全知识消防员用事先精心准备的课件通过互动问答的方式向，灾案例结合火，逃生等技能进行了手把手教学对日常防火、灭火、报警、■△★。　　安全培训活动通过此次消防，了这群特殊孩子的内心世界让消防知识真真切切走进，接触消防了解消防让他们“零距离”，认识火灾真正地，逃生学会，来自“火焰蓝”特别的关爱也让他们真真切切感受到了！  黄春林（罗琴方）　　、握、压“提、拔，学们同，灭火器的四字口诀哦我们一定要记住使用！灭火器的正确使用方法”消防员在现场演示了，定要注意周边的环境并告诉孩子们平时一，或用眼睛发现火灾时的异常烟雾可以用鼻子感觉火灾的焦臭味，的路径逃生选取最快，路被封堵后如果逃生道，措施等待救援要采取自救-•▲■-。

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

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